Bibliografia – Parte Geral

Abaixo estão os livros da bibliografia para a Parte Geral do concurso de ingresso – conforme Resolução SE - 9, de 27-01-2010 (publicada no Diário Oficial do Estado de São Paulo) – que você encontrará em nossa Sala de Estudo:

1. ASSMANN, Hugo. Metáforas novas para reencantar a educação: epistemologia e didática. Piracicaba: Unimep, 2001.

2. BEAUDOIN, M.-N.; TAYLOR, M. Bullying e desrespeito como acabar com essa cultura na escola. Porto Alegre: Artmed, 2006.

3. CASTRO, Maria Helena Guimarães de. Sistemas Nacionais de Avaliação e de Informações Educacionais. São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v.14, n. 1, p.121-128, 2000.

4. CHRISPINO, Álvaro. Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação. Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 15, n. 54, p. 11-28, jan./mar. 2007.

5. COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006.

6. CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2002.

7. DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir.

8. HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento:educação na era da insegurança. Porto Alegre: Artmed,2003.

9. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001.

10. LERNER, Délia. Ler e escrever na escola: o real, o possível, o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002.

11. MARZANO, Robert J.; PICKERING, Debra J.; POLLOCK, Jane E. O ensino que funciona: estratégias baseadas em evidências para melhorar o desempenho dos alunos. Porto Alegre: Artmed, 2008.

12. PERRENOUD, Philippe. 10 novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

13. TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002.

14. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem: práticas de mudança: por uma praxis transformadora. São Paulo: Libertad, 2003.

15. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.